A通过模仿和想象,创造性地反映现实生活
B把学习的任务和游戏的形式结合起来
C以刺激儿童各种感官、运动机能发展为主
D以儿童自主、自发表现出的活动为特征
结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的,以规则为中心的游戏。()
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比较创造性游戏和有规则游戏的领导特点。
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规则游戏的特点有()、规则性、竞争性和()。
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小班幼儿规则游戏的特点及指导要点有哪些?
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规则游戏的主要特点是()和()。
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规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。
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有规则游戏的核心是游戏的()
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创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则,而规则游戏是有明显规则的。
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有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中()是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
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