面向21世纪的学习观，主要包括学会做人、学会生存和下列哪项（）
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认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。
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四号需要更好地提升自我认知，学会听取别人的意见以获得更好的发展。
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简述沙赫特—辛格的情绪学说，你从这个学说里学会了哪种调整情绪的方法？
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儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。
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公元前1800年古埃及人已经学会了等差数列求和的方法。
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学会学习，具体来说就是要学会（）
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随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。
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随着具体形象思维的萌芽，儿童开始学会从他人、从不同的角度考虑问题，开始获得“守恒”观念，开始理解事物的相对性。
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