良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

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（）行为只能按照法律规定的方尺来进行。

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教师职业良心具体要求有（）。

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良心的三大主要特质是（）。

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什么是教师职业良心？其具体的要求有哪些？

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良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（）。

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从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）。

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教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

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一个教学设计可以用几课时来完成，也可以是一节课的教学设计。

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