霍尔方法论的核心内容是优化分析，而切克兰德方法论的核心内容是比较学习。

霍尔结构体系中，按逻辑维可以划分为明确问题、选择目标、系统综合、系统分析、方案优化、做出决策和（）阶段

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切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化。

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霍尔方法论比较强调定性或定性与定量有机结合的基本方法，而切克兰德方法论更多的关注定量分析的方法。

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信息组织优化选择中的比较法是指通过对信息内容的分析而判断其正确与否、质量高低、价值大小等。

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霍尔方法与切克兰德方法相比，哪个论述是错误的（）

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“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）。

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PDM的核心思想是（）的有序、（）的优化、（）的共享。

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霍尔三维结构一般从哪三个维度进行分析（）

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（）是结构化分析方法的核心技术，它表明系统的输入、处理、存储和输出，以及它们如何在一起协调工作。

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