A常规性思维
B创造性思维
C动作思维
D逻辑思维
人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的()加工方式。
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在教鸟的概念时,列举“鸡、鸭、鹅”等,是恰当运用了()
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运用先进典型对学生进行思想品德教育,这体现了德育的()。
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用师德先进教师影响其他教师,是运用了教师职业道德教育的()。
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“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了()的德育方法。
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在教“鸟”概念时,用蝙蝠突出鸟概念的本质特征,这是适当地运用了()。
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让学校的每一面墙开口说话,这充分运用了情感教育的德育方法。
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“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列德育方法中的()。
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在北京大学改革中,蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
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