题干本题共包含 3 个小题

请结合下图中人体激素调节的两个实例回答问题:

填空题1

图甲中①表示(),②表示(),血糖平衡的调节过程中,能够促进②过程的激素是(),是由()细胞分泌的。

正确答案

肝糖原;氧化分解;胰岛素;胰岛B

答案解析

填空题2

图乙中③是()激素,④是()激素。图乙表明,甲状腺激素分泌的分级调节存在着()机制。

正确答案

促甲状腺激素释放;促甲状腺;(负)反馈调节

答案解析

填空题3

上述激素通过()运输,作用于()。

正确答案

体液;靶器官、靶细胞

答案解析

(1)血糖的来源主要有消化吸收、肝糖原分解及非糖物质转化。血糖去向主要有氧化分解,合成糖原。在血糖调节中胰岛素与胰高血糖素起重要作用。胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,能促进葡萄糖分解。
(2)图乙中③是下丘脑分泌,是促甲状腺激素释放激素,④是垂体分泌的促甲状腺激素。促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素又能反过来抑制下丘脑与垂体的分泌,这一调节是反馈调节机制。
(3)内分泌腺分泌的激素进入细胞外液,通过体液的运输,作用于靶器官、靶细胞,发挥调节作用。
考点:本题考查体液调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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