将矫正教育对象分为服刑人员、劳教人员、少教人员等类型所依据的标准是（）。
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我国矫正教育中不包括宗教教诲，而国外的基本没有（）。
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通常在幼儿园里，保教人员与儿童的比例为（）。
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矫正教育学在我国创立始于（）。
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创新能力的培养不属于“以教为主”的教学设计的缺点
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矫正教育不从属于惩罚，不是惩罚手段。
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下列不属于行为形成和增加的行为矫正技术的是（）
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清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的，主要集中在（）区域。
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幼儿园保教人员在幼儿入园后做好活动室内清洁工作及开窗通气。
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