A了解“异文化”
B了解一种把握人的方法
C满足个人兴趣爱好
D为研究国际关系提供深层背景
下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是()。
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《心理、行为与文化》的课程内容不包括()。
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《心理、行为与文化》的课程特点之一是从()两个方面研究人的行为。
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在《心理、行为与文化》这个课程中,我们比较研究的对象是:日本、朝鲜、美国、非洲。
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下面哪一项属于阐述人的心理、行为与文化之间的复杂关系的理论假设()。
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关于这门课的学习目的,下列描述不正确的是()。
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心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问,是从心理人类学分离出来的。
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这门物理学与人类文明课程目标是通过具体实际例子和讨论,使同学们了解科学发展规律、哲学观念、思维方法以及研究方法。
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青少年的心理行为问题可归纳为三个方面:品德性行为问题、()和学习问题与障碍。
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