“最美女教师”张丽莉等一个个道德标杆，用自己的言行让传统美德在新时代闪光，给我们以心灵震憾和精神洗礼。这说明（） ①传统文化具有相对稳定性 ②要尊重文化多样性 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④文化增强人的精神力量

最近，“美人”一词频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、尽职尽孝的“最美母亲”、为保护学生而自己身受重伤的“最美女教师”……这些“美人”在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼。这表明（）。 ①实现人生价值需要劳动和奉献 ②实现人生价值需要社会客观条件 ③人生价值的实现取决于正确价值观的引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

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近年来最美女教师、最美司机、最美警卫战士等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风，这种氛围有利（）于 ①加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设 ②积极倡导社会主义荣辱观 ③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位 ④加强道德模范的示范作用

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从“托举哥”周冲，到“夺刀侠”黄兆景，到“最美司机”吴志宏，再到“最美女教师”张丽莉，他们在感动我们的同时，更激起了社会公众的良善情怀，推动着社会走向温暖和美好。这说明（） ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②精神能直接转化为改造世界的物质力量 ③价值观对认识世界和改造世界有积极作用 ④先进人物高尚的道德情操引领着时代风尚

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从“托举哥”周冲，到“夺刀侠”黄兆景，到“最美司机”吴志宏，再到“最美女教师”张丽莉，他们在感动我们的同时，更激起了社会公众的良善情怀，推动着社会走向温暖和美好，这启示我们（） ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②精神能直接转化为改造世界的物质力量 ③价值观对认识世界和改造世界有积极作用 ④先进人物高尚的道德情操引领着时代风尚

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从“托举哥”周冲，到“夺刀侠”黄兆景，到“最美司机”吴志宏，再到“最美女教师”张丽莉，他们在感动我们的同时，更激起了社会公众的良善情怀，推动着社会走向温暖和美好，这启示我们（）。 ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②精神能直接转化为改造世界的物质力量 ③价值观对认识世界和改造世界有积极作用 ④先进人物高尚的道德情操引领着时代风尚

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近年来最美女教师、最美司机、最美警卫战士等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风，这种氛围有利于（） ①培育社会主义核心价值观 ②加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设 ③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位 ④加强道德模范的示范作用

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广州“托举哥”周冲、杭州“最美司机”吴彬、黑龙江“最美女教师”张丽莉……这一系列的英雄模范人物，成为当代青年的楷模，很多学校纷纷开展学习活动。开展学习活动对于青少年学生成长的意义在于（） ①有利于加强思想道德修养，陶冶思想情操 ②有利于丰富精神世界，塑造健全人格 ③有利于弘扬民族精神，提高全民族综合素质 ④自觉践行社会主义核心价值观，做“四有”公民

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“最美”是近些年广大群众对身边涌现出来的道德楷模的热情赞誉。“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”“最美护士”“最美大学生”……他们的事迹震撼着人们的心灵，他们的言行成为道德建设的榜样。这些“最美”说明了（） ①人生的真正价值在于对社会的贡献与责任 ②人生价值需要在特定的环境中创造和实现 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④人生的精神价值比物质价值更重要

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近年来，“最美现象”不断涌现，感动你我，感动中国。以自己腿换别人命的“最美女孩”刁娜、因救学生而截肢的“最美女教师”张丽莉、忍剧痛仍救乘客的“最美司机”吴斌……“最美现象”让人们感召了道德的力量，为培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观起到了极大的榜样引领作用。 结合材料，从社会历史观和人生价值观角度，说明“最美现象”对培育和践行社会主义核心价值观的启示。

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