依教育的本性来说，教师的最大成就是通过自己的教育活动看到学生的心灵生长和人格进步，获得职业尊严感和归宿感。

在我国现阶段，教育包括了（）两大职能。教育的两大职能是通过教师的劳动来完成的。

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对于教师来说，需要获取的信息主要包括三大类（）、（）、（）。

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一般来说，教师校本教研能和随教师专业水平的提高而（）

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一般来说，教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而（）

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在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）

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教师对学生的真诚是一种教育的（）.

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教师是教育工作的组织者（），在教育过程中起（）作用。

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职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段，也是教师个体调节（）的手段。

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教师是实施素质教育的（）力量，是实现重庆市城乡教育统筹的重要力量。

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