生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。

无论是“上课”，还是游戏、生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分。

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（）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。

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幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展 ，这是其（）。

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游戏是幼儿园课程实施的重要途径。

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幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。

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幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何？

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幼儿园课程内容是课程目标的（）。

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幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）

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幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。

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