提示型教学方法主要包括四种形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。

根据教学策略的构成因素，可区分出内容型、形式型、方法型和（）等四种主要类型。

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（）主要有四种形式：言语指导、行为示范、身体引导和情境诱导。

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提示型教学方法的形式主要有（）、呈现、展示和（）。

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（）的主要类型（即示范模仿学习的形式）可以分为四种：真实性、符号性、参与性和想象性示范模仿。

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小学图画课的教学内容包括（）、图案画、命题画和美术谈话四种课业形式。

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朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。

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教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。

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录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和（）等四种。

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教师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（）

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