A对
B错
高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定
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《体育与健康课程》学生成绩评价的内容为()、()、()、()四个方面。
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在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力,运动成绩也不能及格或“达标”,而有的学生即使不练,也可以达到较好的成绩的奇怪现象。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
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新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.
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新课程标准评价强调,应建立促进学生()的评价体系。
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体育教学中对学生学习的评价应注重()评价。
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发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标,针对小学生体能发展的敏感期特点,小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
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对学生进行运动技能成绩的评定可采用()
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用以检查学生学习成绩为主的课称为()。
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