以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是（）

（）是出于对模式、主题或倾向加以识别的目的，而对某个题材的内容进行详细而系统的分析。

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为某个主题建立超级链接，首先需要选中该主题。

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主题活动是以主题为载体，充分调动多层次的整合功能，将各种领域知识和技能融为一体，以幼儿自发参与、自主学习、自由表达，关注幼儿个体和整体发展为目的的教育活动。

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主题资源通常可以以资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。

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思维过程出现中断时，仍保持者与创造性思维目标有关的某个主题，叫做（）。

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以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为（）

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目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材，与美国自我概念课程的区别在于（）

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单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是（）

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开展单元主题活动的第一步是（）

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