电影剧作者在写电影剧本时所运用的,不应是文学思维,而应是()。电影编剧向导演提供的,应该是运用()写作的电影剧本。 杜甫仁科说:“应当把培养()作为各种课程的基础。”瓦尔坦诺夫说:电影剧本创作的“主要危险……不在于一些编剧喜欢把电影剧本写得适于阅读,主要危险在于文学思维压倒了()。” 普多夫金说:“我至今认为,()乃是电影中一个主要的但还远远没有被充分利用的力量。”这一点,恰恰是被我们习惯以文学思维去代替电影思维的电影剧作者们所忽视的。
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把摄影机纳入剧作构思,最常见的是,剧作者在构思时已经考虑到()。 把摄影机纳入剧作构思,还应包括剧作者对()的观察和捕捉,别出心裁地将其运用到剧本中去。 把摄影机纳入剧作构思,其好处不仅在于它可以决定凡是能进入电影剧作中的素材必须是()的造型素材;而且,它确立了一个电影剧作的原则:使得()成为电影剧作者在用文字表现时最重要的思考形式。
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()是我国第一个在国外受过专业电影教育的电影艺术家,是最早把好莱坞电影叙事和剪接技巧等经验较好地运用到自己电影创作中的一位中国导演。
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写块状的散文式电影最要防止对生活材料作(),和作者对生活材料缺少必要的(),这正是造成散文式电影冗长、拖沓和结构涣散的主要原因,甚至还会走向自然主义。
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电影剧作者一定要把画面的()和画面的()很好地结合起来。因为电影是造型艺术和叙事艺术的结合。
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把电影剧本的作者称为“在纸上设计影片的总设计师”的是()
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悬念大师希区柯克对戏剧式电影和新现实主义电影的区别所说:“电影是把平淡无奇的片断切去后的人生,而新现实主义恰恰相反,它追求的正是人生的‘()’”。我们通常对这两种电影的理解,也是建立在这一根本点之上的。有人把戏剧式电影称为“()”,把散文式电影称为“()”。
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早期的纪录片制作者只是把电影看作(),因此还不是真正意义上的纪录片。
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苏联著名导演罗姆说:“今天电影正在经历着这样一个阶段——‘()’在剧本构思中就应当加以确定,并用体现这一构思所必须的电影剧作手段在剧本中表现出来。”
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