为什么说教育具有个体享用功能，它与教育的个体发展功能有什么联系？

教育的个体享用功能，并非指为了达到外在目的而受教育，而是教育成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受。
教育的享受功能是教育个体发展功能的必然延伸。

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