班内分组教学是根据课的教学目标和要求，将全班学生分成若干小组，分别进行练习，以实现教学目标的教学组织形式。一般可分为（）、（）两种形式。

跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较大，教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间，让学生做放松活动

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体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。

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体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。

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分组教学有分组轮换和分组不轮换

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根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。

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体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配

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体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）

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体育课的分组教学，一般分为（）和（）两种形式。

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在教学中，除了按性别分组、身高排序分组和体质分组外，还可以采用（）、（）、（）、（）和（）等形式。

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