教师发型设计以（）为主，发丝形态曲直均可，发型式样新颖而不奇特。

直吹内弯发型时，宜以九排梳以45°取发，拉紧发片，吹亮发丝

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推剪发型时以（）为主，以剪刀、剃刀为辅。

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在吹风梳理操作中应反复吹梳发丝，直至发丝（）。

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拉刷法的作用是拉顺发丝，使发丝形成顾客所需要的（）。

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吹风梳理的目的是调整发丝的弹力以及（）。

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短发盘发发丝要梳光、（）

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卷发杠时，应将发丝（）环绕在发杠上。

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发丝流畅自然、悬垂感强是（）的特点。

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剪刀剪发丝时，切口断面（）则属刚性。

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