竞技体育心理学主要研究目的是提高（）和（）。

大众体育心理学主要研究目的是提高参与体育锻炼的（）和（）效应。

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体育教育心理学主要研究目的是提高体育中的（）的效果。

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体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。

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体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。

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（）的主要研究目的是提高训练效果和比赛成绩。

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科学的体育锻炼可以达到促进生长发育、提高适应能力、增强体质、防治疾病、延缓衰老、延长寿命的目的，并可以丰富生活、（）、调节心理情绪。但这种体育锻炼必须遵循人体运动的基本规律和锻炼原则。

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高等学校体育的目的就是以运动和（）为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

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体育锻炼的主要目的是改善与提高人的身体素质。

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课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。

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