在兰花组织培养中，原球茎球状体继代培养必须采用完整的球状体。

植物组织培养的一般过程包括初代培养、继代培养和生根培养三个阶段。

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愈伤组织继代培养中铵态氮的含量一般不能高于8mmol/L。

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花卉组织培养程序有：1）（）的选择；2）外植体的灭菌与接种；3）繁殖与继代培养；4）壮苗与生根；5）炼苗与管理。

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兰花可以通过芽丛分离的组培途径快繁，非洲菊通过原球茎增殖的途径快繁。

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一般液体培养的继代时间较短，（）继代一次；而固体培养继代时间可以长些，（）继代一次。

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继代培养有什么作用，以菊花为例，简述其继代培养的操作方法。

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比较初代培养与继代培养。

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1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功，开创了（）和体细胞杂交工作。同年Morel培养兰花的茎尖，获得了快速繁殖的脱毒兰花。其后，国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上，建立了“兰花工业”。

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茎尖培养的基本过程如下：外植体的准备、（）、继代培养和生根培养

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