单选题
A接受学习观
B相互作用观
C讲授教学观
D发现学习观
正确答案
答案解析
略
相似试题
奥苏伯尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有（）。
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奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。
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奥苏伯尔的有意义接受学习论
名词解析查看答案
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。
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简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
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奥苏伯尔有意义学习强调学习内容与个人之间的关系。
判断题查看答案
奥苏伯尔认为有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和（）联系的过程。
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简述奥苏伯尔的有意义学习的内部条件。
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以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。
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