紧急规范论
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紧急规范
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简述“紧急规范”的形成及作用。
社会失范论从（），人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
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社会失范论从（）失调，人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
教育社会学规范学科论关注的是教育社会学的服务性，具体来说，即教育社会学诊断、预测与“（）”功能。
社区消失论、社区幸存论、社区解放论的基本思想
原生论/根基论
情境论/工具论
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