A主观性和客观性
B整体性和综合性
C相对性与绝对性
D多样性和丰富性
学生的美术作业评价呈现方式有哪些?
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学生的美术作业评价方式有哪些?
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如何采用多种评价方式评价美术作业?
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美术教学的评价是提高学生美术素质的重要环节。目前,有个别学校对学生美术评价仍然采用“一人评价、一次评价、一个标准评价”的方式,即由教师一个人评价,给一个分数,以专业程度给以评定。请按照新课程的理念分析这样评价会对学生发展有什么样的影响,应该怎样评价。
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下列不是教师评价美术作业注意点的是()。
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某美术教师上校园建筑写生课,直接将学生带到操场,说明材料工具的使用说明后,给学生布置了"教学楼一角"的作业,然后就让学生自由写生,学生轻松愉快地完成了作业。多数作业出现透视错误,且构图有的太大,有的太小。可美术老师不以为然,认为过程更重要,这才是新课标所倡导的自主学习和愉快学习。问题:请对该教师的教学进行评价与分析。
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美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
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某教师发现,部分学生觉得自己画得不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现、课堂学习的参与度、完成作业的次数等,并据此评定学生的学期成绩。请评价该教师的做法,说明理由并提出改正建议。
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在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?()
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