全国文化信息资源共享工程是一项由（）共同组织实施的的公益工程。 

全国文化信息资源共享工程是一项由（）共同组织实施的的公益工程

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（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。

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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：（）

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一位语文老师在准备一节教研课前，需要收集大量的信息资源。关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）

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创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。

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教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。

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在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？（）

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教师工作坊是一种网络学习共同体，具备的特征包括（）

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下列哪一项不是数字教育资源？（）

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