教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究
判断题查看答案
对结构功能理论的评价----消极方面有哪些？
简答题查看答案
对结构功能理论的评价----积极方面有哪些？
简答题查看答案
社会结构的理论有哪些？
简答题查看答案
现代主要社会流派有：结构功能学派、五德终始说、符号互动论、交换理论等。
判断题查看答案
默顿认为，某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能，这种功能称之为（）。
单选题查看答案
行为科学的组织理论主要偏重（）组织结构的研究，认为组织是一种心理及社会系统，重视组织结构中（），特别是人的心理需要及反应对组织结构的影响。
填空题查看答案
教育社会功能的内涵有哪些？
简答题查看答案
吉登斯的结构化理论认为，社会结构主要包括（）
多选题查看答案