A习得行为保持时间较短
B引起反应的速度较慢
C习得行为保持时间较长,但引起反应的速度较慢
D习得行为保持时间较短,但引起反应的速度较快
E习得行为保持时间较长,引起反应的速度较快
塑造法包括以下步骤: ①确定初始行为; ②选定强化刺激; ③按照合适的速度完成塑造各步骤; ④选择塑造步骤; ⑤定义目标行为; ⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法; ⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。 正确的顺序是()。
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观察别人行为后所受到的强化,叫做()。
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小张想纠正孩子的不良行为,决定采用阳性强化法,这种方法属于()。
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班杜拉对强化的进一步发展的观点是()。
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面关于强化的理解正确的是()。
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下面有关强化的陈述,正确的是()。
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下面不属于非直接强化的是()。
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属于替代强化的是()
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属于替代强化的是()。
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