形成性评价与总结性评价是（）在1967年提出的。

形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

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如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？

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斯克里文1967年提出的形成性评价与诊断性评价现已构成系统教学设汁中的重要概念。

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在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。

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教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。

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提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）

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形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

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关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）

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将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。

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