注意是审美心理中重要因素之一，指心理活动对一定对象的指向和集中。

（）是心理过程最重要的特点，也是审美心理最重要的因素之一。

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审美心理是注意、感知、联想、想象、情感、理解等多种心理因素的统一体。

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艺术活动与审美活动中的“顿悟”，就是一种由感觉、知觉、联想、想象、情感、理解等诸多审美心理因素交融汇合而成的艺术体验。

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艺术鉴赏的审美心理因素，包含注意、感知、联想、（）等，它们之间相互作用与相互渗透，形成一个动态完整的审美心理过程。

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在审美心理中，最活跃的因素是（）

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在艺术鉴赏的流程中主要包括哪些审美心理活动？

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要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和（）的培养，同时也要注意（）的培养，注意美感的（），使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。

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（）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。

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审美是一种（）的心理活动的过程，是人们根据自身对某事物的要求所作出的一种对事物的看法。

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