在当下，课改成为教师师德的衡量标准，一个不课改的教师难说有什么师德.

新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

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（）是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。

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结合我国教师队伍现状存在的问题，阐明教师在师德方面应具备怎样的专业素质。

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新课改的课堂要求教师放手，放手就是“放任”。

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新课改背景下教师的角色应该做出哪些改变？

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衡量一课堂的好坏，标准是教师教的怎么样。

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“新教师”是指课改观念新，教学方法新的教师，要具备哪“三观”？

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课改进行到一定阶段，老教师可以不要固定的教学模式。

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试述新课改背景下教师进行有效课堂学习评价的策略。

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