A忠诚与节操
B正直与自制
C勤奋与求实
D权利与义务
不属于教师道德品质范畴的是（）
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从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）
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从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）
从狭义上讲，下列不属于教师道德范畴的是（）
下列属于教师道德范畴的有（）。
下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。
下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。
下列能力中，哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的（）
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