（）是指有意识的对受训人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。  

操作练习是受训者在（）的指导下，反复练习操作要领的过程，是受训者掌握战斗技能的基本途径，是训练的基本环节。

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（）训练要根据受训人员担负的灭火救援任务，针对不同专业.不同器材装备.不同训练对象，实施分类（级）训练。

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训练准备，是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。目的在于使受训者在上课前做好上（）的准备，使其精神饱满.注意力集中，保证训练的顺利进行。

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操作练习是在（　）的指导下， 反复练习操作要领的过程，使受训者经过操作练习，掌握操作技巧和操作要领，达到熟练操作的训练效果。   

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演示法，是教练员通过展示实物.教具.示范性实验.示范动作等，以显示真实的或模拟的各种现象和过程，使受训者从观察中获得感性知识，正确领会概念，是一种运用较为广泛的教学方法。

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战斗状态对消防人员的心理产生多种影响，说法错误的是（）

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体能是增强体质的基础训练，它以身体练习为基本手段，通过强化受训者的身体素质，促进消防技术.战术训练水平的提高。

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液化石油气处置过程中进入现场或警戒区内的人员必须（）。

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想定作业就是设想一种灭火求援现场的景况，一般由（）给出课题，显示火灾或灾害事故情况.特点.趋势及现场环境.可供使用的战斗力量.水源条件等，由受训者充分发挥聪明才智，作出判断和处置。

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