A适应小学综合性教学的要求,了解多学科知识
B掌握所教学科知识体系、基本思想与方法
C了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系
D掌握小学教育教学基本理论
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是()。
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《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是()。
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《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是()。
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特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教,由有关部门(单位)()
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下列选项不属于教师专业能力的是()。
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已经持有教师资格证,再申请认定其它学科教师资格的人员,可以不参加体检。
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为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题,通过()几种形式补充中小学校紧缺学科教师。
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支教教师应服从受援学校的工作安排,工作量应低于受援单位同学科教师的平均水平。
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教师要树立()理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
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