学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（　）

自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（　）

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在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

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自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

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新课程强调学生的自主性发展，一个具备自主能力的人应该是（）。 ①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事 ②能合理地利用自己的选择权力 ③有明确目标，能正确地做自我评价 ④活动中能自我调节，自我监控，生活中能自我教育 ⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控；还能调节、监控别人，成为主导者

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学生自我评价通常采用的方式（）。

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小学生自我评价的发展特点表现为（）。

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学生自我评价通常采用的方式（）。

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个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）

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个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）

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