在父母身边生活时间较长的孩子，比时间短的孩子：更有（）。

父母不在身边的孩子：缺乏（）、易养成孤僻性格、心理闭锁、行为过激。

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离异、收养家庭的孩子，与父母的沟通比与同伴的沟通更（）。

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孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。认为“青春期间个体与父母冲突的增加是为了确保青少年能与同伴一起度过更多的时间，并与家庭外的成员发展亲密关系。”是（）亲子关系模型的观点。

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一般情况，在子女小时，父母倾向于喜欢（）的孩子。

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孩子在父母离婚时心理反应的三阶段是（）。

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矛盾型的孩子：母亲在身边也会找其身影，离开后会更加不安，比较保守，较难安抚，对陌生人（）。

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孩子都希望在为父母眼中的宝贝，这是（）的要求。

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父母对孩子玩弄生殖器的非难或指责，会在孩子的心灵种下生殖器是（）消极心理种子。

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父母在每个孩子心中：是不变的保护神，对自已的爱和关心是（）的。

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