当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）

教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？

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教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（　）。

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一个优秀的教师应该学会对教学设计进行反思，因为反思能发现问题。在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？

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在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。

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教学反思包括哪些内容？从反思中教师可以得到什么？

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阅读以下教学论文（节选），按照要求答题。在“预设”“生成”的过程中进行反思固然是重要的.但更重要的还是要将“反思”贯穿到整个课堂教学之中，使之成为反思型教学。什么是反思型教学呢？一般认为，反思型教学是一种循环或螺旋式上升的教学方式。在整个教学过程中，它要求教师一直关注教学目的和结果，重视教学反思和探究能力。对上述材料的理解和分析不正确的是（）。

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音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。

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教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）

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教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。

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