（）提供的信息，更容易产生“第三人效果”。

第三人效果

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“第三人效果”理论的提出者是美国哥伦比亚大学的（）

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戴维森认为有两种社会显性行为可能与“第三人效果”有关： 一种是（）； 另一种则是与抢购、挤兑等群体行为有拳（）。

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心理学中关于人的“自我强化”理论可以对“第三人效果”做出解释。“自我强化”包括三个方面： 第一，（）； 第二，（）； 第三，自我服务式归因。

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为什么说“大众传媒不但是‘原子’信息的最大提供者，而且正成为‘比特’信息的最大提供者？

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目前在网络世界里最积极、最活跃、最有力量的传播主体依然是那些大规模的媒介组织，包括（）和提供新闻传播和大众信息服务的（）。

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根据新事物普及过程调查的结果，罗杰斯把大众传播过程区分为两个方面： 一是作为信息传递过程的（）； 二是作为效果或影响的产生和涉及过程的（）。

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在语言产生之前，人类传播与动物传播还没有本质的区别，传播史学者将之称为（）传播时代，在这一时代，我们的祖先只能靠（）、表情、吼叫或其他简单的音节来传递信息。

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大众传播的信息既具有（），又具有（）。

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