单选题
A让儿童自己选择想要扮演的角色
B注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
C指派小明去演大家都不想演的大树
D同意佳佳想加一个公主的角色的意见
正确答案
答案解析
教师在角色游戏中的指导要坚持主体性原则，个性化原则，开放、随机性原则，尊重儿童个体，不能随意指派幼儿去扮演自己不喜欢的游戏中的角色。
相似试题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。
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请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。
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试述教师指导角色游戏的要点?
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一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。
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简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
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在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。
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角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）
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角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么？
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指导小班幼儿角色游戏时应注意（）
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