《韦氏儿童智力量表》的适用对象的年龄为（）

韦克斯勒智力量表由（）个分测验组成。

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初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）

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学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在（）

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以下智力测验中，在年龄方面适用范围最广的是（） 

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儿童人格量表的简表（131个项目）有（）个分量表。

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如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）

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一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）

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学校心理学家为提高多动症儿童的注意力，主要使用（）

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在《美国精神病学会诊断与统计手册》第三版中，将儿童多动症理解为（）

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