简述身体运动的构成要素及其分析。
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构成体能的身体形态、机能、运动素质都是相互独立的，互不影响。
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学生体育能力包含体育认识能力和身体运动能力两个要素。
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运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
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篮球运动员身体素质都很好，所以运动员受伤病影响的可能性不大。
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比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服都可以触及球网。
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一个完整的身体运动，一般包括（）。
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任何身体运动力量都是人体内力和外力相互作用的结果。
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学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。
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