A形成率
B检出率
C知晓率
D正确应答率
E正确知晓率
评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是()
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对学校健康教育活动的长期效果进行评价,合适的指标是()
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健康教育与健康促进的效应评价内容包括()
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以下为人群健康效应评价的方法是()
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适用于学校健康教育评价指标的是()
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下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是()
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在学校健康教育活动中,属于“项目质量控制审查”的评价类型是()
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下列指标中,哪些不属于学校健康促进效果评价指标()
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某学校将开展艾滋病相关的健康教育活动,在活动开始要进行需求评价。需求评价应包括哪项内容()
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