在课堂交往中，存在着（）信息交流和互动。

为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。

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人际交往是教师和学生在课堂里（），沟通思想和交流情感的过程。

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幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）、交往情境的判断能力、（）。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

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（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。

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获取学生各方面的信息、经常与学生沟通和建立积极的教师期望是有效课堂交往情感领域策略中的（）。

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现代教育财政的（）、（）和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。

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我们在课程中对多重障碍儿童的各方面特征进行了总结，包括他们的智力功能、学习效率、思维概括、沟通交流、身体运动、生活自理、行为交往和（），这让我们认识到多重障碍儿童不仅存在缺陷和不足也具有自身的优势。

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现代教育财政的产生、发展和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。

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在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括（）

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