特殊青少年是相对一般青少年而言，在身体或智力上的残障，或者是无家可归的青少年，或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。

学校青少年社会工作服务内容中针对特殊需要的服务是（）。

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青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持（）视角。

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青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。

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对学校青少年而言，学校是他们学习资源的最大提供者，社工在这方面需要进一步发掘学校可供利用的资源，为学生的发展提供空间和支持，社工需协助学校做好资源的分配工作，以促进资源的利用效率。

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政府对有身体和精神障碍的儿童和青少年群体采取的福利服务政策不包括（）。

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一般来讲，引起青少年网络成瘾的原因是（）。

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从广义而言，青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。

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以一般的社会标准是，当青少年（　）时，就结束青少年期进人成人阶段。

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“三无”青少年及儿童一般是指“无生活来源、无劳动能力者、无法定义务抚养人”的一类青少年。

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