A帮助组员分享自己的感受,处理焦虑心理和逃避行为
B帮助组员形成良好的互动,以便小组结束后跟进服务
C协助组员维持正向的经验,并在日常生活中加以运用
D协助组员消除彼此陌生感,提高其对小组目标的认识
在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。
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在开展老人康乐小组活动的开始阶段,组员之间没有太多的交流和沟通,为此,小组工作者可以利用()沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。
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在小组工作开始阶段,组员的一般特征是()。
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在小组工作开始阶段,组员的一般特点是()。
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在小组工作的( )阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。
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沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。
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小组工作开始阶段,应建立鼓励全体组员,特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的( )。
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某校成立了"从毛毛虫到蝴蝶"的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。
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针对社区矫正人员开展的行为治疗小组,旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍,以及情绪问题,促进其在行为、心理等方面得到发展和完善,该小组适合采用的工作模式是()。
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