大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是（）
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体谅模式的提出者是麦克费尔。
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分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么？
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美•麦克唐纳关于教育目标的五种功能是什么？
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画出简单扩音系统的示意图。
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用扩音设备上课时，教师走动范围较大，适合选用（）
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扩音机与信号源联接时要注意（）匹配。
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马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。
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扩音机使用时最适合的音量位置通常为最大音量的2/3。
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