按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）

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按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）。

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按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）。

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在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。

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（　）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

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学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（　）

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研究性学习是综合实践活动课程中的（）。

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课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为（）

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数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为（）。

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