幼儿园教育活动从课程内容可分为（）

根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。

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幼儿园教育活动按教育内容可分为（）。

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幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

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幼儿园教育活动的内容可分为四大类，分别是生活活动的内容，（），劳动活动的内容，（）。

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幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。

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幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

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我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为（）类。

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福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为（）、语言、（）、（）和艺术五大领域，这种课程设计属于（）或（）。

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职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。

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