赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了（）原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律。

赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。（）

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简述皮亚杰的认知发展理论及其对教育学的贡献。

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心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是（）。

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赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。

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在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（）。

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赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则是（）。

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1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（）。

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1972年，埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了（）的教育目的，其目的是（），实现的途径是（）。

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在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（）。

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