A启蒙性
B生活化
C潜在性
D游戏性
直观形象法:是幼儿园教育教学的主要方法,即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目的的方法。
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()是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动,它是幼儿园课程实施的重要途径。
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()是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动, 它是幼儿园课程实施的重要途径。
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对幼儿的讲述应尽量形象生动,便于幼儿理解。
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幼儿的形象记忆主要依靠的是()。
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幼儿的具体形象思维有哪些特点?
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幼儿的具体形象思维有哪些特点?
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二战前,日本的幼儿园及保育所的教师都被称之为“()”。
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随年龄增长,幼儿形象记忆与语词记忆的差别()。
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