古希腊人的教育分为（）和（），都包含着美育在内。

从性质来讲，德育和美育都作用于人的精神，都引导青少年去追求人生的意义和价值，都属于人文教育。

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悲剧作为一种审美形态和戏剧形式都起源于希腊。

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《海伦的故事》、《法庭上的芙丽涅》等作品都说明（）对古希腊人有巨大的魅力和吸引力。

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凡饮食均讲究色、香、味、形，包含了味觉、嗅觉、视觉和触觉美，这些都属于（）的范畴。

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下面哪一项不是古希腊“七艺”教育中的艺术：（）

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精神分析学创始人（）把人的精神活动分为意识、前意识和无意识三个层面。

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《审美教育书简》提出人的自然要求包括（）

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如何理解自然美对人的审美教育作用？

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怎样理解社会美及其对人的审美教育作用？

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