活动设计题：小兔子是幼儿非常喜欢的动物之一，请你设计一个科学教育活动，让幼儿更深入地了解小兔子，并培养他们爱护动物的情感。

观察认识型（物体观察）活动：可爱的小兔子（小班）
活动目标：
1.知道小兔子的名称，通过观察，了解小兔子的外形特征及生活习性。
2.了解小兔子与人类的关系，培养爱护小动物的情感。
活动准备：
1.笼装小白兔一只、布一块、充气兔三只。
2.米、鱼、肉骨头、萝卜、草、青菜各一碟。
3.PPT课件：不同颜色、不同形态的小兔子。
活动过程：
1.出示小兔子，知道小兔子的名称。
（1）今天我们班来了一位小客人，它是谁呢？老师要请一个小朋友上来把它请出来（请一名幼儿上前将兔笼上的布揭开）。
（2）请小朋友大声说出来，它是谁？
2.让幼儿自由观察并相互交流。
（1）小朋友们想不想看看小白兔，摸摸小白兔？好的，老师抱给你们看看，摸摸，说说小白兔是什么样的？
（2）小朋友们都看过、摸过小白兔了，你们跟身边的小朋友说一说，小白兔是什么样的？
3.教师提问，引导幼儿观察小兔子的外形特征。
（1）指着小兔子的头提问：这是什么？小兔子头上有什么？耳朵是什么样的？眼睛、嘴巴又是什么样的？
（2）看看小兔子身上有什么？是什么颜色的？
（3）数一数，小兔子有几条腿？它的前腿与后腿有什么不一样？
（4）小兔子的身体后面有什么？尾巴是什么样的？教师小结小白兔的外形特征。
4.演示PPT课件，观察不同颜色，不同形态的小兔子。讨论：刚才我们看到的是小白兔，其实小兔子还有别的颜色。请你们看看图片，说一说还有什么颜色的小兔子？它们是怎样活动的？
5.探索发现小兔子爱吃的食物，幼儿自由交流。小兔子最爱吃什么呢？老师准备了很多食物，有鱼、肉骨头、米、萝卜、青菜、草，请小朋友来喂小白兔，看看它到底爱吃什么。
6.了解小兔子的用途及与人们生活的关系。提问：小白兔会慢慢地长大，它长大以后有什么用处呢？小结：到了冬天，小兔子身上会长出长长的兔毛，就像穿了一件很厚的棉衣，多么可爱啊。
7.小结
今天，小朋友们认识了小白兔，知道小白兔喜欢吃萝卜、青菜和青草，还知道了小兔子有很多很多的用处，小朋友喜不喜欢小兔子呀？小兔子也很喜欢小朋友，现在它要请小朋友来玩捉迷藏的游戏。游戏"找小兔子"：把三只充气兔藏在活动室，在地上画六条兔爪的印记，并且让这些印记通向不同的藏兔的地方，让幼儿沿着印记学兔跳找到充气兔。
活动延伸：把小兔子放在饲养角，让幼儿学习饲养小兔子，并在教师帮助下记录小兔的生长过程。

略