简答题

活动设计题:小兔子是幼儿非常喜欢的动物之一,请你设计一个科学教育活动,让幼儿更深入地了解小兔子,并培养他们爱护动物的情感。

正确答案

观察认识型(物体观察)活动:可爱的小兔子(小班)
活动目标:
1.知道小兔子的名称,通过观察,了解小兔子的外形特征及生活习性。
2.了解小兔子与人类的关系,培养爱护小动物的情感。
活动准备:
1.笼装小白兔一只、布一块、充气兔三只。
2.米、鱼、肉骨头、萝卜、草、青菜各一碟。
3.PPT课件:不同颜色、不同形态的小兔子。
活动过程:
1.出示小兔子,知道小兔子的名称。
(1)今天我们班来了一位小客人,它是谁呢?老师要请一个小朋友上来把它请出来(请一名幼儿上前将兔笼上的布揭开)。
(2)请小朋友大声说出来,它是谁?
2.让幼儿自由观察并相互交流。
(1)小朋友们想不想看看小白兔,摸摸小白兔?好的,老师抱给你们看看,摸摸,说说小白兔是什么样的?
(2)小朋友们都看过、摸过小白兔了,你们跟身边的小朋友说一说,小白兔是什么样的?
3.教师提问,引导幼儿观察小兔子的外形特征。
(1)指着小兔子的头提问:这是什么?小兔子头上有什么?耳朵是什么样的?眼睛、嘴巴又是什么样的?
(2)看看小兔子身上有什么?是什么颜色的?
(3)数一数,小兔子有几条腿?它的前腿与后腿有什么不一样?
(4)小兔子的身体后面有什么?尾巴是什么样的?教师小结小白兔的外形特征。
4.演示PPT课件,观察不同颜色,不同形态的小兔子。讨论:刚才我们看到的是小白兔,其实小兔子还有别的颜色。请你们看看图片,说一说还有什么颜色的小兔子?它们是怎样活动的?
5.探索发现小兔子爱吃的食物,幼儿自由交流。小兔子最爱吃什么呢?老师准备了很多食物,有鱼、肉骨头、米、萝卜、青菜、草,请小朋友来喂小白兔,看看它到底爱吃什么。
6.了解小兔子的用途及与人们生活的关系。提问:小白兔会慢慢地长大,它长大以后有什么用处呢?小结:到了冬天,小兔子身上会长出长长的兔毛,就像穿了一件很厚的棉衣,多么可爱啊。
7.小结
今天,小朋友们认识了小白兔,知道小白兔喜欢吃萝卜、青菜和青草,还知道了小兔子有很多很多的用处,小朋友喜不喜欢小兔子呀?小兔子也很喜欢小朋友,现在它要请小朋友来玩捉迷藏的游戏。游戏"找小兔子":把三只充气兔藏在活动室,在地上画六条兔爪的印记,并且让这些印记通向不同的藏兔的地方,让幼儿沿着印记学兔跳找到充气兔。
活动延伸:把小兔子放在饲养角,让幼儿学习饲养小兔子,并在教师帮助下记录小兔的生长过程。

答案解析

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